作业

                          提起作业，就会想起学生时代，那时光甜蜜而又苦涩，在幽静的校园里，拿一本书，坐在树阴下的石椅上，聆听蝉鸣。提起作业,让我想起看似威严，实则善良的师长，总是苦口婆心说了哑了嗓子，还是唠叨个不停。还不由得想起许多同窗好友，那些同窗好友连同青春岁月一起溶进我的血液里，化成我生命的一部分，不可分割。 如今，我看到的作业不是在宽阔的校园里，明亮的教室里，是在一个狭小的课外辅导班里。小教室可容纳十几个学生，我是名辅导班的老师，这个班的学生都是小学生,从星期一到星期六在这里完成老师布置的作业。 每当星期五的晚上,学校的老师就会留很多的作业给学生,有试卷、有周报、有周记、有背诵、有抄写积累、还有练习册。各门课都有作业。所以，周五的晚上学生比较老实的写作业，如果在平时，那个戴眼镜的学生，就悄悄走到空地方，把脚叉开，脚跟对着脚跟，两个手装作翅膀，脸上不停变换着表情，给别的同学表演滑稽剧,一看到被我发现，就轻快地飞跑到座位上。有时写完作业，他还拿出葫芦丝，吹奏一曲。 有时候，一时粗心大意，还会被学生家长责备。昨天何生的妈妈来接何生时对我说，你们做老师的怎么那么粗心大意，昨天晚上的语文课后词语抄写，何生没有写拼音，你们却没有发现，今天中午何生被留堂-把学生留在教室写作业。罚抄十遍，中午我们还要送饭去学校。我连连道歉，说自已一时疏忽,以后要格外注意。 有时粗心大意,还会流失学生,遭到领导的责备。也是一个周五的晚上,张生说写完了作业,明天不要来了我根据家长发来的信息,逐一核对作业完成情况,还真的完成了。到了星期一的上午,我被校长叫到了他的办公室,办公室里还有张生的妈妈,她手里拿着一张数学周报。校长让我把手机打开,把张生的作业信息打开核对数学周报的期数,我看了信息上写的是:数学周报第37期。张生妈妈手里拿的却是第34期,这时我却傻了眼,知道被那个学生利用了我的精心大意。同时我在心里也想,这学生如今变得像商人一样狡猾了。 接下来就是家长的一顿数落,很后那个家长说,第37期数学周报就落在了你们这里,我连忙起身,去辅导班教室,在张生平时坐的位置上找,看到了一张报纸叠成一个纸飞机。我把那张报纸打开仔细看,正是张生的第37期的数学周报。张生多想把写数学周报的时间当作坐飞机在蓝天上自由的飞行翔时间呀！我把数学周报折叠成的纸飞机拿到校长办公室,十分惭愧，一句话也说不出来,家长说,这就是你们怎样辅导我的孩子了。校长只顾安慰张生的妈妈,没有顾得上责备我。等张生的妈走后,校长进行了长时间的训导,还让我做出对策,以防以后再发生同类事件。 从那以后张生再也没有来过辅导班了。 后来辅导班的学生给我说，那天他看到了张生的妈妈开着宝马车去学校,被数学老师责备了一番。